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Febrero del 2011


¿Por qué toman alcohol los jóvenes?

Nada puede salvar a los chicos de los peligros del mundo, pero la intimidad bien vivida con adultos amantes es lo más parecido a un poder protector que los acompañará siempre

  
Por Alejandro Rozitchner

Especial para lanacion.com

Jueves 24 de febrero de 2011 - Por lo mismo que los adultos. No tanto por el sabor sino por el efecto. Hay una cierta hipocresía social acerca de este tema, que nos impide ver claro que el alcohol 'pega' y que en eso consiste su éxito. Es una droga; una droga legal, pero una droga. Y aun más: una droga encantadora, sensacional, socializante, divertida, accesible, barata, generalmente manejable. Los chicos toman alcohol para sentir la libertad y la distensión que a los adultos tanto nos gusta sentir al tomar cerveza, vino, champagne o whisky. El problema es que mientras los adultos pueden manejar su consumo, por experiencia y porque la madurez aumenta la capacidad de autoconocimiento y autocontrol, los chicos no evalúan correctamente los peligros y pueden dañarse severamente.

El consumo de alcohol adolescente es uno de los temas más preocupantes para los padres que adoran a sus hijos, un tema que quita el sueño y genera una comprensible angustia. El problema merece ser abordado seria e imaginativamente.

¿Por qué los adultos no logran evitar que los jóvenes se maten bebiendo?

Hay varias respuestas posibles:

• Porque no se preocupan verdaderamente por ellos y creen que decir lo que debe hacerse equivale a educar (lo que es falso: educar es ayudar a crecer, no enunciar distantemente qué está bien y qué está mal, y encima hacerlo con enojo o decepción).

• Porque no saben tratar con los chicos cuando estos empiezan a hacerse adultos (tal vez porque tampoco encontraron para sí mismos las respuestas que los chicos están buscando y suelen pedir con una desesperación que hace tambalear todo a su paso).

• Porque por más que dicen que no hay que tomar de más ellos mismos lo hacen (un poco al modo en que muchos adultos de hoy dicen con indignación 'los chicos no leen', olvidando que jamás los verán con un libro en la mano).

• Porque la complejidad del tema supera los recursos espontáneos de la paternidad bienintencionada y pide esfuerzos de comunicación y empatía con los que esos adultos no cuentan.

¿Qué efecto tiene el alcohol como droga?

Como todas las drogas, el alcohol tiene un efecto sobre la personalidad y no sólo sobre el cuerpo genérico. Hay quien se pone eufórico, hay quien se marea, hay quien siente mucho sueño; hay quien se pone divertido y se acerca a la persona que le gusta, hay quien se pone agresivo y se pelea hasta con los amigos a los que más quiere.

El efecto general podría ser descripto como el de la desinhibición: hace más livianas las cosas que resultan difíciles, da aire a situaciones de encierro, muestra nuevas perspectivas de vida, da coraje a quien se siente decaído, pero también aumenta la sensación de desesperación en quien tiene tendencia a ella, etc. ¿Son buenas estas cosas? Digamos que entre adultos responsables este consumo puede ser evaluado positivamente como relajante o como un buen aterrizaje para días exigentes, pero esto requiere ser capaz de mantenerse en dosis razonables.

¿Por qué algunos chicos llegan al coma alcohólico y otros no?

Debe haber razones circunstanciales inmanejables, pero también es cierto y comprobable que los adolescentes que no saben cuidarse son por lo general los que no están siendo bien queridos, es decir, los que no sienten el contacto, la cercanía, la intimidad, con adultos comprensivos y maduros (hay muchas personas con apariencia adulta que no lo es en realidad).

Los chicos que corren más peligros son los que no tienen adultos emotivamente cercanos que los ayuden a entenderse y a entender el mundo siempre complejo con el que los humanos tenemos que enfrentarnos. Porque un gran amor que no sabe generar esta cercanía no es más que una emoción remota, escondida, casi diríamos un amor no realizado. No se trata tanto de decir cuánto quiere uno a sus hijos, sino de hacer las cosas a las que ese amor nos compromete y jugarnos por él.

La mejor manera de ayudar a un adolescente a enfrentar las dificultades que plantea el alcohol (la necesidad de encontrar una medida, el poder negarse a la presión de los pares, la posibilidad de evitar la solución rápida a las angustias excesivas propias del desarrollo) es hablar con él, de sus emociones y de las propias (es decir, que los adultos no se sitúen en una posición superior como si lo tuvieran ya todo resuelto y abran también su verdad al contacto).

Nada puede salvar a los chicos de los peligros del mundo, pero la intimidad bien vivida con adultos amantes es lo más parecido a un poder protector que los acompañará siempre.

¿Cómo hacer entonces para resolver el problema?

Hay que tener en cuenta que el alcohol acompaña desde siempre a la civilización humana, en todas partes del mundo. Son buenas las restricciones de venta a los menores de edad, los controles estrictos en boliches, etc. Pero no son la solución completa.

Para poder cuidar a los chicos de los peligros de una ingesta excesiva, o de un hábito temprano, es necesario:

1) Entender por qué el efecto del alcohol es tan buscado (no simplificar este punto, que es clave, en una niebla moral falta de realidad).

2) Dar información realista acerca de los peligros, es decir, enseñar a tomar (no mezcles, no manejes, tomá mucho agua, pará a tiempo, negarse no es de persona débil sino lo contrario), es decir.

3) Ayudarlos a mejorar el control respecto de sus acciones (es decir, ayudarlos a madurar, tratando no sólo el tema del alcohol sino las otras cuestiones que les preocupan)

4) Ayudarlos a dar rienda suelta a su libertad creativa y productiva, lo que equivale a;

5) Ayudarlos a madurar pero mediante una capacitación en la lucha por sus deseos, porque la insistencia en el deber, y sobre todo en un deber desangelado, jamás resultó saludable para nadie.

Para todo eso los adultos tienen que aprender: a hablar con los chicos (a hablar, no a putearlos o enseñarles desde una posición superior dudosa: hablar es compartir), y a controlar ellos mismos sus propios excesos.

Un último punto: si los adultos se la pasan quejándose de todo, despreciando al mundo, creyendo que la crítica es inteligencia (que no lo es, ni lo fue nunca), luego no tienen que sorprenderse de la apatía de sus hijos, ¿qué mundo les entregan, como escenario de vida posible? Adolescente que no aprende a volar se emborracha hasta el desmayo.

Sobre Alejandro Rozitchner :

Alejandro Rozitchner es un extraño tipo de escritor y filósofo: en vez de sentirse amenazado por la globalización tiene blog muy visitado (www.100volando.net), en vez de usar jerga académica intenta hablar claramente, en vez cultivar discípulos angustiados da clases divertidas y concurridas, en vez de argumentar a favor del escepticismo y la catástrofe tiene una visión afirmativa de la realidad y en vez de rehuir a los medios trabaja en ellos, lo que lo llevó a trabajar en distintas épocas tanto en el programa Cual Es de la Rock and Pop como a publicar artículos de opinión en el diario La Nación y Noticias o a participar del programa 'Hora Clave' de Mariano Grondona.

Ha publicado ensayos y novelas: 'La venganza del oyente', 'Pensar para hacer', 'Amor y País', 'Ideas Falsas', 'Bienvenidos a mí', 'Argentina Impotencia / De la producción de crisis a la producción de país', 'Conciencia rockera', 'Pernicioso Vegetal', 'El joven que se perdió la revolución' y 'La filosofía para chicos'. Entre sus obras en colaboración cabe destacar 'Tirados en el pasto', con Andrés Calamaro e 'Hijos sin dios / Cómo criar chicos ateos', con su esposa, la psicoterapeuta Ximena Ianantuoni.

Fuente : http://www.lanacion.com.ar


Publicado por ALFRE306 el 26 de Febrero, 2011, 18:56 | Referencias (0)

La FAD lanza unas guías para acompañar a los padres y madres en el proceso educativo de los hijos

Coincidiendo con cada cumpleaños de los hijos y con periodicidad semestral, la FAD enviará a los padres y madres interesados el informe educativo “¿Qué puedo hacer?” adecuado a la edad de sus hijos

  
(Madrid, 10 de febrero de 2011).‐ Con la intención de dar un paso más en su esfuerzo por mejorar las capacidades de padres y madres en la más importante e indelegable de sus responsabilidades, la educación de sus hijos, la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD) ha puesto en marcha el proyecto “¿Qué puedo hacer? Claves prácticas para educar a tu hijo”.

Con esta iniciativa, fruto de un acuerdo con la Universidad de Padres de José Antonio Marina, la FAD pretende acompañar a los padres y madres a lo largo de todo el proceso educativo de sus hijos, desde que nacen hasta que llegan a los 12 años, con el fin de ayudarles a cumplir con éxito sus tareas educativas.

Coincidiendo con cada cumpleaños de los hijos y con periodicidad semestral, la FAD enviará a los padres y madres interesados el informe educativo “¿Qué puedo hacer?” adecuado a la edad de cada hijo, en el se incluirán:

• Datos de psicología evolutiva. ¿Qué le está pasando a su hijo?

• Recursos básicos que conviene desarrollar en ese momento. ¿Qué debería aprender su hijo en estos meses?

• Problemas más frecuentes en esa edad. ¿Qué debe usted hacer si….?

Este material les servirá de manual de referencia, ayudándoles en su tarea educativa e indicándoles en todo momento cómo mejorar y evaluar el desarrollo de sus hijos ya que se trata de acción de apoyo educativo sistemática, minuciosa y personalizada.

Para más información:

https://www.fad.es/alta_informeEducativo_UP_FAD.jsp

public@fad.es

Más información: Beatriz Pestaña / María Sánchez

• Dpto. Prensa FAD • Tlf. 91 383 80 00

• bpestana@fad.es / mjsanchez@fad

Informa: www.vidapositiva.com


Publicado por ALFRE306 el 19 de Febrero, 2011, 11:21 | Referencias (0)

Sobrevivir a la adolescencia de nuestros hijos

Se ha convertido en una de las etapas más temidas para los padres. Es como si de repente nuestros hijos se convirtieran en unos extraños cuya conducta no entendemos. La adolescencia comienza más o menos de los 12 a los 13 años y termina un poco antes o un poco después de los 20

  
Entre las quejas más habituales solemos comentar que nuestros hijos mienten, contestan, no quieren ayudar en casa, visten y hablan raro, solo quieren estar con sus amigos, se pasan horas con el ordenador etc..

El primer paso para poder sobrevivir a la adolescencia es comprender que nuestros hijos están pasando por una etapa de transformación tanto a nivel física (el cambio hormonal entre otros efectos produce irritabilidad y cambios de humor) como de una búsqueda de identidad y de convertirse en las personas que serán de adultos. Es importante que los padres tengan en cuenta unas pautas claras de actuación:

 Ambos deben estar de acuerdo, no desautorizarse delante de sus hijos ya que los adolescentes aprovechan esos “huecos” para conseguir cosas. Cuando no se está de acuerdo en cómo resolvió la situación nuestra pareja, es mejor comentarlo después en privado y llegar a un acuerdo sobre la línea de actuación en futuras ocasiones.

 Hay que tener unas normas aunque los adolescentes protesten. Estas normas deben ser claras y aplicadas de forma consistente (es mejor tener menos reglas y cumplirlas que muchas y que los adolescentes acaben por no cumplir ninguna). También hay que diferenciar que alguna norma puede negociarse y que además deberán irse flexibilizándose a medida que la persona va madurando como por ejemplo la hora de llegada.

 Hay que respetar su intimidad y espacio. Llamar antes de entrar en su habitación, entender que van a pasar mucho tiempo en ella o en el cuarto de baño, necesitan tiempo para estar solos y debemos proporcionárselo.

 Es importante fomentar la comunicación. Para ello, hay que escucharles con atención y buena predisposición aunque no entiendas lo que te digan o no te parezca relevante, para ellos sí lo es. No los juzgues demasiado rápido ni te rías de ellos. Cuando el adolescente de forma espontánea intente hablar contigo no aproveches esa situación para reprenderle por algo, debes enviarle el mensaje de que vas a estar siempre dispuesto a escucharle. También es importante que siempre intentes hablar con ellos aunque parezca que no te escuchan o no te responden, algunas veces no lo hacen pero otras si.

 Reforzarle cualquier buen comportamiento, sobre todo con palabras. Hay que tener en cuenta que aunque parece que sus padres son sus enemigos también necesitan sentirse queridos, apoyados y que ocupan un lugar en la familia. Cuando les elogiamos por algo, mejoramos su autoestima y les enseñamos qué comportamientos son buenos. Será importante para ellos aunque no te lo demuestren.

 Cuando te dirijas a un adolescente es importante estar tranquilo y no alzar la voz. No dejes que te confunda, te desestabilice o te irrite. Es importante el control emocional y repetir nuestro mensaje con paciencia, sin ordenar ni amenazar.

 Cuando surja un conflicto será complicado resolverlo en el momento así que hay que intentar hablar con ellos después de que todo haya pasado e intentar razonar cuando todo está más tranquilo. No esperes que vayan a reconocer verbalmente que se han equivocado así que intenta ver muestras en su conducta de que saben que lo han hecho mal o que se han pasado.

 Los castigos funcionan mejor si son establecidas con anterioridad a la infracción, es decir, si el adolescente conoce la norma. Es mejor aplicarlo de forma inmediata a la realización de la conducta. Un castigo debe aplicarse siempre que aparece el comportamiento, si lo hacemos a veces el mensaje que estamos enviando es contradictorio. Es mejor no decir nada que amenazar con un castigo y no cumplirlo ya que perderemos autoridad. El castigo debe ser siempre de la misma intensidad y no depender del estado emocional que tenemos ese día.

 Fomentar su autonomía. A veces los padres siguen viendo a sus hijos como unos niños que necesitan toda su protección. Hay que dejarlos libertad, que salgan con amigos, prueben actividades nuevas y se vayan distanciando gradualmente de su familia. A veces este paso produce miedo a los padres pero hay que asumir los riesgos y dejarles que vayan probando hasta que encuentren su camino, que vayan resolviendo sus problemas y no hacérselo todo nosotros o no les dejaremos crecer.

Fuente: http://www.iniciapsicologia.es


Publicado por ALFRE306 el 12 de Febrero, 2011, 10:23 | Referencias (0)

Médicos Sin Fronteras te dice: Con tu firma daremos un paso más

76.000 personas ya han firmado la petición que exige a los países ricos que presten atención a los 195 millones de niños que sufren desnutrición. Pero no basta

  
Hace falta que muchas más personas exijan que mejore la ayuda alimentaria internacional, porque es indignante que actualmente se componga de harinas que no cubren las necesidades nutricionales de los niños en edad de crecimiento para que se desarrollen plenamente y están sanos.

AHORA ES EL MOMENTO DE ACTUAR:

Firma la petición ahora, ingresa a: http://www.starvedforattention.org/take-action.php

'Hambrientos de atención' sale a la calle:

Para conseguir más apoyo y más difusión de la campaña, el próximo 1 de febrero empezará en Barcelona un evento multimedia que recorrerá seis ciudades españolas hasta el 1 de marzo. Durante cuatro días una gran pantalla proyectará fotografías de los contextos donde hay mas afectados por desnutrición, y estaremos recogiendo firmas. Mira las ubicaciones.

Difúndelo en las redes:

Ayúdanos a difundir la campaña en Facebook y en Twitter y haz que tus amigos también firmen la petición.

Reenvía este email:

Pídeles a tus amigos que firmen la petición. Todas las firmas serán presentadas la próxima primavera en la cumbre del Grupo de los ocho (G8) para que se considere nuestra petición.

Para más información entra en: www.msf.es/hambrientos-de-atencion

WWW.MSF.ES

INFORMACIÓN: 902 30 30 65

© 2011. MÉDICOS SIN FRONTERAS

Laura Romano - www.vidapositiva.com


Publicado por ALFRE306 el 5 de Febrero, 2011, 12:09 | Referencias (0)

 

 

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